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初中語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

這次期中考試，我取得了不錯(cuò)的語文成績，相比上次月考進(jìn)步顯著，下面我把我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，如下：

*、相信老師、向課堂要成績，夯實(shí)基礎(chǔ)，不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)涌?、?dòng)手，杜絕眼高手低，不搞似是而非，憑感覺來判斷自己是不是學(xué)會(huì)掌握了，基礎(chǔ)知識(shí)是根本，雖然未必讓你拔節(jié)升高，但不會(huì)讓你考的太差，其它各科亦是如此道理。自月考以來，我二十幾次課堂基礎(chǔ)默寫，基本都是全對(duì)，這是我實(shí)際學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)證。

2、厚積薄發(fā)，利用碎片化時(shí)間，所謂開卷有益，指得應(yīng)該就是語文，雖然未必即時(shí)顯出成效，但日積月累，時(shí)間的沉淀就是語文素養(yǎng)的全方位提升。在閱讀中，堅(jiān)持取法乎上，選擇經(jīng)典書籍，用心體悟書籍蘊(yùn)含的意義，細(xì)心學(xué)習(xí)寫作手法，讀寫結(jié)合，一方面提升閱讀理解力，另一方面學(xué)習(xí)經(jīng)典閱讀提升表達(dá)力。

3、作文方面，受單守坤老師點(diǎn)撥，買了作文通訊和作文素材等優(yōu)秀的作文期刊，爸媽甚至把歷年過期期刊都買了幾十本回來，這種期刊基本凝聚了同年齡學(xué)段的全國各地優(yōu)秀學(xué)生作文，可以借鑒學(xué)習(xí)，有的放矢，代入感比較強(qiáng)，而且期刊不像大部頭名著，薄薄一本，可隨時(shí)攜帶幾本，隨手翻閱一兩篇，收益頗豐。

4、面向考卷，把語文知識(shí)分成幾個(gè)模塊，分類逐一突破，基礎(chǔ)知識(shí)怎么學(xué)？閱讀理解如何提高？作文如何限時(shí)寫得更好？要有實(shí)戰(zhàn)觀點(diǎn)，該默寫的必須會(huì)默寫，即使會(huì)背不會(huì)寫也不會(huì)得分，從考試意義來講就是不會(huì)！作文如果限時(shí)不能寫完，哪怕寫的再好，沒有結(jié)尾的作文就不會(huì)得高分！刷題未必就是“卷”的代名詞，其實(shí)更應(yīng)該培養(yǎng)臨場的實(shí)戰(zhàn)感覺，不能為刷題而刷題。

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