中新網(wǎng)上海7月11日電 (呂客 吳斯琦 許婧)記者11日獲悉，今年9月開學(xué)后，每一位上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的新生都將與人工智能“親密接觸”。該校新成立的智能技術(shù)學(xué)部將推進資源共享，面向全校本科生開設(shè)由人工智能編程基礎(chǔ)、人工智能數(shù)據(jù)處理、人工智能應(yīng)用等三個模塊組成的《智能技術(shù)基礎(chǔ)》通識必修課程。

當(dāng)前，?cè)斯ぶ悄墚a(chǎn)業(yè)是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力。為加速智能技術(shù)全產(chǎn)業(yè)鏈條下AI技術(shù)人才培養(yǎng)，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)智能技術(shù)學(xué)部10日正式揭牌成立。

7月10日，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)智能技術(shù)學(xué)部正式揭牌成立。　上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)供圖

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)黨委書記郭慶松表示，智能技術(shù)學(xué)部的成立是學(xué)校落實上海新一輪教育綜合改革，服務(wù)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，更好開展“智能+”復(fù)合式應(yīng)用型特色人才培養(yǎng)的重要舉措。

據(jù)悉，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)智能技術(shù)學(xué)部秉持“智能先導(dǎo)、凸顯產(chǎn)業(yè)特色”，整合了學(xué)校機械工程、電氣與電子工程、計算機科學(xué)與技術(shù)和軌道交通等學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢，聚焦機器人及智能裝備、智能檢測與控制、智能感知與自動駕駛、集成電路、智慧軌交等領(lǐng)域，構(gòu)筑大平臺、匯聚大團隊，加強有組織的科研和關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，增強“智能+”技術(shù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能級。

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長汪小帆教授兼任智能技術(shù)學(xué)部主任。他表示，面對以人工智能為代表的技術(shù)變革浪潮，作為一所冠名“應(yīng)用技術(shù)”的大學(xué)，要以更為積極的姿態(tài)去擁抱浪潮，前瞻布局、系統(tǒng)謀劃，主動打破學(xué)科壁壘，探索新的治理體系，以組建成立智能技術(shù)學(xué)部為“先手旗”，激發(fā)綜合改革活力，為人工智能“拔節(jié)生長”注入“應(yīng)用技術(shù)”動能。

汪小帆介紹，學(xué)校在人工智能領(lǐng)域全方位布局，不斷促進人工智能與“學(xué)科+產(chǎn)業(yè)”的應(yīng)用型學(xué)科體系交叉融合，同時聚焦人工智能關(guān)鍵技術(shù)突破及行業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新，不斷加強與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合，著力培養(yǎng)更多“AI+”融通應(yīng)用創(chuàng)新人才，推動科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，為人工智能技術(shù)與產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展添翼賦能。

“智能機器人吉印通實驗室”同日成立。學(xué)校將進一步面向產(chǎn)業(yè)需求集聚產(chǎn)業(yè)資源搭建更多優(yōu)質(zhì)平臺，攜手企業(yè)在智能移動機器人的科研攻關(guān)、新技術(shù)和新產(chǎn)品研發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、高水平人才培養(yǎng)等方面持續(xù)加強合作，不斷助力智能制造數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級和全棧智能生態(tài)布局。

上海交通大學(xué)教授盧策吾受聘為智能技術(shù)學(xué)部學(xué)術(shù)顧問。他說，希望攜手上應(yīng)大，為不同領(lǐng)域提供創(chuàng)新的具身智能解決方案和服務(wù)，真正做到更便捷、更通用的智能服務(wù)于人。

“我們面向理工科學(xué)生，側(cè)重講授人工智能原理和技術(shù)應(yīng)用；面向人文社科學(xué)生聚焦人工智能核心思想和關(guān)鍵技術(shù)為主，力求以多樣化教學(xué)形式和內(nèi)容全面提升學(xué)生的人工智能綜合素養(yǎng)和應(yīng)用能力。”上應(yīng)大智能技術(shù)學(xué)部黨委書記楊瑞君介紹。

后續(xù)，上應(yīng)大還將完善智能技術(shù)系列課程，立足學(xué)習(xí)、探索和價值倫理三個維度，吉印通相關(guān)機構(gòu)和合作企業(yè)，設(shè)置從基礎(chǔ)理論到實際應(yīng)用的全方位知識體系，引導(dǎo)學(xué)生在實踐應(yīng)用中創(chuàng)新創(chuàng)造，為未來打造兼具人文情懷和人工智能素養(yǎng)的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。(完)