給孩子的小手里塞一本書永遠(yuǎn)是正確的繪本。

我家孩子正式開始接觸繪本是在快三歲的時候繪本。有一本書，是她最喜歡的，從三歲到小學(xué)一年級，有事沒事就把那本書拉出來翻一翻。那本書的封面，我用膠帶全頁面覆蓋的粘了過去（軟皮封面），那是一本“傷痕累累”的書。也是她最愛的一本書。

繪本不是書，是孩子的玩具繪本。對于小孩子來說，手能摸到的東西都是玩具。陪孩子看過繪本的媽媽都知道，孩子剛剛接觸到書的時候，最愛干的事情就是撕書。孩子手部小肌肉尚未發(fā)育完善，對于精細(xì)動作和力量的大小還不能控制得當(dāng)，所以，小孩翻頁的時候，書頁最易受傷。媽媽眼疾手快幫一下寶寶就好。

孩子能把所有觸手可及的東西變成玩具繪本。更小的孩子可能還會嘗試去咬書一口。

媽媽不必阻止，只要盡快轉(zhuǎn)移孩子注意力就好了繪本。

最初的階段，讓書變成孩子愛不釋手的玩具繪本。

孩子愛看圖片，媽媽愛讀文字，怎么辦？媽媽是孩子的第一個老師繪本。在媽媽的想法里面，是期待孩子讀書認(rèn)字的。

最理想的畫面就是孩子的小手指從每一個字上面劃過，一個字一個字的讀過去繪本。

很多媽媽注意到了，在適合低齡孩子閱讀的繪本中，往往都是圖大字少繪本。

為什么繪本？

因為這個時間段，色彩更能引起孩子的注意繪本。

甚至故事本身都完全不能吸引孩子的關(guān)注繪本。除非媽媽講過好幾遍的故事。

所以，媽媽不必勉強(qiáng)孩子一定要聽故事，反而應(yīng)該留意孩子目光停留的地方，讓孩子對繪本產(chǎn)生興趣才是上選繪本。

孩子年齡越小，讀書時間不要太長；循序漸進(jìn)才好繪本。孩子好奇心強(qiáng)烈，但是注意力短暫，對每件事情的“熱度”保持不了幾分鐘。

所以，剛剛開始閱讀繪本的時候，一定把握好時間長度，3-5分鐘足夠繪本。后續(xù)可以根據(jù)孩子的程度和喜好逐漸延長。

但是媽媽最好每天都能在一個固定的時間開始閱讀繪本。一旦習(xí)慣養(yǎng)成，孩子會在這個時間主動要求讀書。

讓孩子愛上讀書，是終極目標(biāo)繪本。在電子產(chǎn)品泛濫的今天，讓孩子愛上讀書幾乎就是對父母的一個挑戰(zhàn)。

多少家長繪本，只為擺脫孩子的“糾纏”，給孩子的小手里面放進(jìn)去一部手機(jī)，一個ipad.

有個四口之間，經(jīng)常在周末的時候帶著二個孩子去書店，她家老大四歲五歲的樣子，老二才剛剛半歲，媽媽帶著老大讀書，爸爸抱著小肉娃翻書，那小孩子伸出手努力的想要抓住爸爸手里的書繪本。

這樣的父母懂得怎樣把孩子浸泡在一個有書的環(huán)境中耳濡目染繪本。

讓孩子愛上讀書，是一項長期的工作，不是朝夕之間能夠速成的繪本。

讓孩子養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣，才是陪伴孩子閱讀的終極目標(biāo)繪本。

愛讀書的父母才能培育出喜歡讀書的孩子繪本。所以，不要只是買一堆書回來交給孩子；拿起書，和孩子一起閱讀吧。