我們雖處于和平年代，但我們不能忘了我們的和平來得是多么的不容易，通過這首《滿江紅》的知識拓展，學生們將更有可能了解到當年的動蕩歲月，更加理解當年的革命精神，更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，更加有志向為吉印通崛起而奮斗。

《滿江紅》

秋瑾小住京華，

早又是中秋佳節(jié)。

為籬下黃花開遍，秋容如拭。

四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。

苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列；

心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。

俗子胸襟誰識我？

英雄末路當磨折。

莽紅塵何處覓知音？青衫濕。

《滿江紅》，作者愛國烈士秋瑾！秋瑾出身于封建社會，但是她的思想?yún)s非常先進，她雖是女兒身，但志向高遠，為婦女解放運動而奮斗終身。當起義失敗，被清政府捕獲時，她堅閉嘴巴，拒不吐供，最終英勇就義。其勇于革命，視死如歸的精神激勵了眾人，引起當時社會的強烈反響。秋瑾的一生為伸張女權(quán)而奮斗，她的革命精神值得一代一代人學習。秋瑾本人是一個革命女斗士，而她的這首《滿江紅》也表達了她拯救舊中國的志向。

在我們歷來的詩詞學習中，大多是男性作者，偶爾遇到的女性作者也是婉約派的，比如李清照這種，我們很少看到秋瑾這樣剛烈有志氣的女子。把秋瑾的詞放入課本中，其實更加有助于學生們了解秋瑾的精神，激勵女學生努力奮斗，在氣勢和志向上要不輸于男兒，在這一方面，秋瑾的教育意義其實是非常好的。